logopedia y audición y lenguaje

DECÁLOGO DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL

NO corregir el habla del niño, Hablar despacio y de forma clara

puede suceder que no quiera hablar si se le corrige. los adultos somos el modelo que inspira al niño.

Jugar con él y hablar sobre lo que se hace, Asignar responsabilidades y felicitarle

nombrando los objetos y las acciones que suceden. por lo mayor que se está haciendo y por su esfuerzo.

Asegurar su comprensión: cuando le decimos algo

debemos COMPROBAR que nos ha entendido.

Evitar interrumpir cuando HABLA Interesarse por lo que cuenta

y escuchar atentamente. ¿qué pasó? ¿QUIÉN? ¿Dónde?... sin agobiar.

No reirse de su forma de hablar Evitar el “chupete” y “biberón”

podemos fijar un habla infantil impidiendo su desarrollo. y masticar todo tipo de alimentos.

Ver cuentos con el niño explicando lo qué sucede y animándole a que lo cuente él,

así como CANTAR Y BAILAR pues el ritmo, la melodía… ESTIMULAN LA MEMORIA Y EL LENGUAJE.

AULA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE

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